Manisa’nın Eğitim Çıtası Yükseliyor: Ülkem Koleji ve TED’den Geleceği İnşa Eden Ortaklık

Bu stratejik ortaklıkla birlikte Özel Manisa Ülkem Koleji; akademik, sosyal, kültürel ve kurumsal gelişim alanlarında ulusal ve uluslararası kalite standartlarına dayalı yeni bir eğitim dönemini resmen başlatmış oldu. Lansman programında söz alan Özel Manisa Ülkem Koleji Kurucu Temsilcisi Uygar Gül, Türk Eğitim Derneği ile atılan bu adımın sıradan bir iş birliğinden çok daha fazlasını ifade ettiğini belirtti. Gül, “Bu süreç, sürekli gelişimi ve yeniliği esas alan uzun soluklu bir eğitim vizyonunun ürünüdür. Öğrenci merkezli yaklaşımımız, çağdaş öğretim yöntemlerimiz ve zaten güçlü olan öğretmen kadromuzla, TED’in akademik birikimini birleştirerek Manisa’da eğitime değer katmaya kararlılıkla devam edeceğiz.”

Gül, “Bugün burada yalnızca bir kurumsal iş birliğini değil, ortak bir eğitim idealini, güçlü bir gelecek vizyonunu ve çocuklarımız adına kurduğumuz büyük bir hayali birlikte büyütmenin heyecanını paylaşıyoruz. Çünkü inanıyoruz ki eğitim yalnızca bugünü değil, bir milletin yarınlarını da inşa eden en güçlü değerdir. Ülkem Koleji olarak vizyonumuz öğrencilerimizi yüksek nitelikli eğitim ortamlarında yetiştirerek ülkemizin lider eğitim kurumları arasında yer almak ve uluslararası düzeyde saygınlığı olan güçlü bir eğitim kurumu olmaktır. Bu vizyonun en somut göstergesi ise yalnızca akademik başarılarımız değil bilimde, sanatta, sporda, teknolojide ve sosyal gelişimde ortaya koyduğumuz sürdürülebilir başarı kültürüdür” diye konuştu.

TED ile yürütülecek sürecin eğitim kalitesine önemli katkılar sağlayacağını belirten Gül, “Yüksek eğitim kalitesi standartlarımızı daha ileriye taşımak, kurumsal vizyonumuzu güçlendirmek ve yenilikçi eğitim modellerini kampüsümüze entegre etmek amacıyla attığımız bu adım, okulumuzun geleceği açısından güçlü bir dönüm noktasıdır. TED kurumsal iş birliği sürecinin ölçme değerlendirme sistemimizi daha da güçlendireceğine, yabancı dil eğitimimizi uluslararası standartlarda daha ileri seviyeye taşıyacağına inanıyoruz. Bizler bu ortak paydada yalnızca sınav başarısını değil, özgüvenli, değer temelli, sorgulayan, üreten, donanımlı ve geleceğe yön verebilecek bireyler yetiştirmeyi esas alıyoruz. Bu anlayışla öğrencilerimizi akademik bilgi ile birlikte Atatürk ilkelerine ve milli bilince bağlı, aynı zamanda evrensel vizyona sahip dünya vatandaşları olarak yetiştirmeyi amaçlıyoruz. Çünkü inanıyoruz ki güçlü eğitim yalnızca yüksek akademik sonuçların değil, güçlü karakterlerin, güçlü bireylerin ve güçlü bir geleceğin de en sağlam teminatıdır. Ayrıca 23 yıldır bize güvenen, eğitim yolculuğumuzda bizimle aynı hedefte yürüyen kıymetli velilerimize, özveriyle çalışan öğretmenlerimize ve başarılarımızın gerçek mimarı sevgili öğrencilerimize gönülden teşekkür ediyorum.” diye konuştu.

Türk Eğitim Derneği’nin eğitim anlayışına ilişkin açıklamalarda bulunan Türk Eğitim Derneği Genel Başkanı ve Cumhurbaşkanlığı Eğitim ve Öğretim Politikaları Kurulu Üyesi Selçuk  Pehlivanoğlu, fırsat eşitliği ve insan odaklı yaklaşımın temel prensipleri arasında yer aldığını söyledi. Pehlivanoğlu, “Bizim okullarımızda bazı temel prensiplerimiz vardır. Biz insanları ülkenin neresinde doğdu diye ayrıştırmayız. Biz insanları anasının, bacısının giyimine göre sınıflandırmayız. Biz insanlara insan olma değerini cebindeki paranın kalınlığına göre vermeyiz. Bizim için vatanını, bayrağını, toprağını seven her bir birey, her bir çocuk kutsaldır. Bir ülke için inanç ve kültür önemlidir. Ama Büyük Önder Atatürk’ün ortaya koymuş olduğu çağdaşlığa götürecek, dünya ile rekabet edecek Cumhuriyet kazanımları da çok kıymetli ve değerlidir. Onun içindir ki bu ülkenin çocuklarını en iyi şekilde yetiştirme gayreti içindeyiz.” dedi.

Türk Eğitim Derneği’nin afet dönemlerinde de çalışmalarını sürdürdüğünü ifade eden Pehlivanoğlu, deprem bölgelerinde eğitim desteği alan öğrenciler hakkında bilgi verdi. Pehlivanoğlu, “Türk Eğitim Derneği sahaya iner ve sorumluluk alır. Bugün Van’da, Elazığ’da ve deprem bölgelerinde öğrencilerimizi okutmaya devam ediyoruz. Son deprem sonrasında Milli Eğitim Bakanlığı ile birlikte belirlediğimiz 680 öksüz çocuğumuza destek sağlıyoruz. Biz anaokulundan lise sona kadar olan öksüz çocukları seçtik. Bu çocuklarımızın yaşamdan kopmamaları, hayata tutunmaları ve geleceklerini kurabilmeleri için destek oluyoruz.” dedi.

Konuşmasının son bölümünde ailelere ve eğitimcilere seslenen Pehlivanoğlu, çocukların yalnızca sınav sonuçlarıyla değerlendirilmemesi gerektiğini belirtti. Pehlivanoğlu, “Çocuklarınızı testle tost arasına sıkıştırılmış bir sistem içerisinde yalnızca doğru sayılarıyla ölçmeyin. Onlara güvenin. Onların geleceğine ışık olun. Türk Eğitim Derneği’nin prensipleri kişiden kişiye değişmez. Benim çocuklarım da burs alamadı, Sayın Cumhurbaşkanı’nın çocukları da burs alamadı, bakanların çocukları da burs alamadı. Çünkü burslar makamına göre değil, ihtiyaca ve başarıya göre verilir. Bizim anlayışımızın temelinde fırsat eşitliği vardır” dedi.